¿Quién soy?

1 . Con base a la investigación realizada de los factores que influyen en el autoconcepto de las señoritas del colegio María Auxiliadora de Quetzaltengo, se  recomienda a los padres de familia que inculquen en sus hijas buenas actividades, principios, valores, costumbres, cultura y creencias, sin embargo, qué estás no sean impuestas si no presentadas a la joven para que ella tenga una visión clara de su realidad y pueda construir su autoconcepto. 2.  Se recomienda a las jóvenes utilizar de forma  adecuada y  moderada los medios de comunicación para no volverse seres dependientes de esta,  evitar trastornos psicológicos y lograr que la señorita descubra su propia identidad y puede desarrollar relaciones sanas y duraderas. 3. Para formar un buen autoconcepto se recomienda qué las jóvenes conozcan los estereotipos, sin embargo, no deben de poner en riesgo su vida para adaptarse a estos fenómenos sociales.

1- Al finalizar este proyecto de investigación logramos estudiar el autoconcepto a fondo, los diferentes tipos que existen y la importancia que tiene en la vida de cada persona pero sobre todo en la de los jóvenes; dado que es de vital importancia que construyan un autoconcepto fuerte para que puedan desarrollarse adecuadamente en los diferentes ámbitos de su vida. Al tener el autoconcepto claro se logró analizar qué existen diferentes factores que influyen en el, pero en especial la crianza, los medios de comunicación y los estereotipos los cuales se ven presentes en el día a día de cada joven; al reconocer qué se ve influenciado por lo mencionado anteriormente se puede trabajar en ello para mejorar su relación con el mismo y con los demás. 2- Al estudiar estos factores logramos explicar de una manera clara y concisa la influencia de los medios de comunicación, los que se encuentran en Quetzaltenango y la repercusión que puede tener en el   desarrollo psicológico de los jóvenes, tom

Para poder identificar los factores que influyen en el autoconcepto de la juventud y comprender mejor nuestro contexto, realizamos una entrevista a 27 señoritas del Colegio María Auxiliadora de Quetzaltenango, en los grados de 3ro básico y diversificado, donde recopilamos la información necesaria para determinar que factores que influyen en la construcción del autoconcepto, estas fueron analizadas, plasmadas y se presentan a continuación. ·          Primera pregunta: ¿Qué tan importante considera que es conocerse a sí mismo? El 100 % de las personas encuestadas están conscientes de que es importante conocerse para poder construir una visión clara y trabajar en la formación del autoconcepto, logrando estar conforme con lo que son y desarrollar relaciones sanas y duraderas. ·           Segunda pregunta: ¿Considera que su entorno en gran parte, es responsable sobre cómo actúa o se desempeña en diferentes ámbitos de su vida? ¿Por qué? El 70.

Las expectativas son un aspecto que en las personas se forma con el paso del tiempo, creadas por cada persona o creadas en una persona para alcanzar cierta meta plasmada, afectan no solo a una persona y a quienes están alrededor. Las expectativas están presentes en las personas desde que nacen, ya sea por su familia interna, externa y, con el paso de los años, se vuelven más complejas, afectando más la autoestima y autoconcepto de los jóvenes quetzaltecos, pueden crear presión y un desequilibrio emocional. Dentro de arduas investigaciones llevadas a cabo en Estados Unidos se demostró cómo todas estas ideologías en una persona afectan en su rendimiento y desarrollo de actividades, la teoría de las expectativas dada gracias a Víctor Vroom, esta teoría nos habla de cómo las personas tienen una cierta motivación dependiendo de la recompensa que esta misma vaya a conseguir, entre estas se encuentra lo que son las expectativas. El psicólogo Bob Rosenthal se dedicó a analizar el comportamient

Los estereotipos tienen una influencia significativa en las relaciones sociales de los adolescentes, sin embargo, dificultan la convivencia y la formación de su identidad. El uso de estereotipos es un factor con mucha frecuencia en esta etapa de vida del ser humano, ya que se encuentra en un proceso de búsqueda de constante aprobación, por ende, se le otorga más prioridad a adaptarse y ajustarse a las normas sociales y de esta manera encajar en un grupo social determinado del que se tiene un ideal irrealista. Los estereotipos, aunque no sean inicialmente negativos pueden resultar sirviendo como base para la discriminación, sea esta por motivos de raza, género, religión, discapacidad, posición económica, etcétera. Los estereotipos, en su mayoría, no son reales o lógicos, en consecuencia, los adolescentes buscan alcanzar dichos estándares de cualquier manera. Las etiquetas sociales son de suma relevancia en el contexto de los adolescentes de Quetzaltenango, debido a la importancia qu

Los estereotipos son imágenes mentales o ideas que poseen las personas y que suelen ser aceptadas por una gran parte de la sociedad, se caracterizan por ser ideas muy generales pero que pueden ser reales o falsas, todas siempre tienen como objetivo ejemplificar o facilitar la comprensión de la realidad. Tipos de estereotipos Actualmente y los más vistos en el entorno de los jóvenes quetzaltecos son: De género en la infancia: se han convertido en patrones que los niños se ven obligados a seguir por ejemplo “las niñas juegan con muñecas y los niños con carros” lo que influye en sus preferencias y en su manera de actuar, pensar, escuchar o vestir. Estos estereotipos pueden crear un daño en los niños desde muy pequeños sino cumplen con estas ideas. De género: este tipo de estereotipos construye una idea de cómo se debe comportar una persona solo por su género ya sea masculino o femenino, por ejemplo “Los hombres trabajan y las mujeres se quedan en casa” lo que limita las habilidades de c

La religión y las creencias son dos términos que van de la mano, pero cada uno tiene sus diferencias. La religión se conoce como aquel conjunto de creencias que vinculan al hombre con lo sagrado y divino y que, sobre todo, forman parte de sus tradiciones practicadas desde pequeños hasta la adolescencia y adultez. Alrededor del mundo podemos encontrar distintas religiones practicadas por los jóvenes desde sus principios y que dentro de Guatemala se han inculcado. Por su parte las creencias tienen distintos enfoques tanto, psicológicos y filosóficos podemos encontrar el tipo que se utiliza para poder expresar una opinión o algo que se puede suponer por ejemplo el término “Yo creo que...”, todo este tipo de expresiones son utilizadas en nuestra vida diaria, a pesar de ello no se debe confundirla con las creencias religiosas que tiene cada una de las personas, se debe de tener en claro que esta creencia hace referencia a el estado de la mente de una persona, que se basa más en las ideas

Una cultura se puede definir como un conjunto de elementos que caracterizan a una comunidad humana. Las culturas son aprendidas desde el seno de la familia, comprendidas por el individuo, compartidas en los círculos sociales y transmitidos de generación en generación, también pueden adaptarse y cambiar según el contexto y las necesidades del individuo dentro de la sociedad. Las costumbres son practicas regulares que distinguen a una comunidad de otra, incluye las danzas, comidas típicas y fiestas. Pueden llegar a tener un significado histórico, simbólico, sentimental, religioso y moral. Guatemala es un país que se caracteriza por sus costumbres y sus tradiciones, especialmente Quetzaltenango, considerada “La Cuna de la Cultura”, que cuenta con una gran diversidad de idiomas mayas, grupos étnicos, religiones, danzas, comidas típicas y fiestas patronales, que son inculcadas por los adultos, practicadas por la juventud dentro de sus hogares y difundidas en sus círculos sociales. Actualm

Este es uno de los factores más importantes en la vida del joven, específicamente en la construcción del autoconcepto. Según indica (Editorial Etecé, 2020) , las relaciones sociales son un conjunto de interacciones que existen entre dos o más personas, con base en ciertas características que estas poseen y que la mayor parte de veces tienen en común. Desde el aspecto filosófico las relaciones sociales pueden analizarse desde dos puntos: Ámbito material: se trata relaciones concretas, en donde existen vínculos en relación a algo económico o material. Ámbito ideológico: en estas se destaca el intercambio de formas de pensar, de factores espirituales o políticos. En cada relación existen ciertas normas que se siguen, es decir que son pequeños acuerdos que se establecen para que no existan mayores problemas, un claro ejemplo es la forma de trato que se usa, como: la amabilidad, cortesía o tacto con el que se habla.  De estas se desglosan varios tipos, entre ellos están: Relaciones afec

La crianza es la forma o el proceso de educar o formar a un niño, en consecuencia, es responsabilidad de los padres quienes eligen un estilo de crianza que se adapte a sus ideas y principios, este proceso implica brindar lo necesario para que el niño o niña se pueda desarrollar adecuadamente tanto física como mentalmente, asimismo pueda llegar de una manera sana y adecuada a la madurez. Estilos de Crianza Estilo Autoritario: Se vive en un ambiente con padres estrictos que piden cumplir al pie de la letra las reglas, no son nada flexibles ni comprensivos, generalmente todo se soluciona con violencia y el diálogo no es un aspecto que practiquen. Suelen ser muy severos dado que se rigen de la disciplina, pero no de una forma adecuada.   Estilo democrático: suelen ser padres que tienen reglas y límites claros sin embargo buscan que sus hijos las cumplan por medio del dialogo, son padres comprensivos y con responsabilidad afectiva hacia sus hijos. Estilo permisivo: son padres cariñosos, per